Comentario del artículo"Lo que contamina un pendrive"

El tercer y último caso es el de un pendrive. Uno de los responsables de la empresa asiste a una conferencia, al final de la cual se le entrega una memoria USB con documentación dentro.

Las emisiones de CO₂ se multiplican por ocho cuando en lugar de pasar de forma rápida por el documento se decide leerlo con detenimiento en el ordenador (en un tiempo estimado de diez horas).

¿Qué pasa si esta persona decide imprimir la información contenida en el pendrive? El estudio considera que el que sea mejor leerlo en pantalla o en papel dependerá de nuevo del tiempo que se vaya a emplear en su lectura y del tipo de impresión que se realice.

La Palma

Lanzarote

Fuerteventura

La Gomera

El Hierro

Las Palmas

Tenerife

Reflexion de este curso

.Reflexion de este curso.

·         En este curso he aprendido muchas cosas lo 1º esque tengo que respetar a las personas ,lo 2º a no reirme tanto en clase, lo 3º a hacer todas las tareas porque alfin y al cabo es pa mi lo que saque el dia de mañana he aprendido que es pa mi no pa nadie .

·         He cambiado mucho acomo era el el  1ª trimestre a el 3ª trimestre , también he aprendido a no reirme de la gente.

·         Tengo que aprnder a controlar los inpulsos que tengo a veces pero esque no lo puedo controlar la gente me pica pero yo voy a aprender a pasar de lo que me digan.

Utensilios guanches (Pesca)

Para la pesca utilizaban anzuelos de astas de cabra. En Lanzarote entretejían los juncos para formar amplias redes a las que colocaban pesas de piedra para asegurar su estabilidad inferior. Con ellas recogían los bancos de peces, que espantados, eran conducidos por hombres y mujeres, azotando el agua con varas, hasta las redes situadas en la costa.

Anzuelos.

¿Porque Cervantes escribio la segunda parte del Quijote?

Esta obra tiene dos partes: la primera se publica en el año 1605 y la segunda en el 1615. En 1614 había aparecido una segunda parte falsa firmada por Avellaneda, lo que hizo que Cervantes se apresurara a terminar su segunda parte.
El autor escribió esta obra para combatir al auge de las disparatados libros de caballerías, como él mismo dice en el prólogo: "...no ha sido otro mi deseo que poner en aborrecimiento de los hombres las fingidas y disparatadas historias de los libros de caballerías...".
Para llevar a cabo esta idea, Cervantes escribe otro libro de caballerías. Don Quijote intenta ser un caballero andante como los que aparecen en los libros. Sirviéndose de él para parodiar los libros de caballerías del mismo modo que un cómico, al intentar poner en ridículo a un personaje, le imita y exagera sus rasgos.
Pero además de esta intención burlesca, en la obra hay un valioso reflejo de la sociedad: la lucha del idealismo, encarnado en Don Quijote, y el realismo, representado en su escudero Sancho Panza. Cervantes demuestra su dominio del lenguaje, ajustándolo en cada momento a la complejidad y riqueza de los temas tratados o a las situaciones relatadas.

Los Yanomamis

Pueblo:

a)Lugar donde viven: En venezuela- el amazonas.

b)Cómo es el medio ambiente en esta zona:Viven en el bosque y el amibiente es frio y húmedo.

c)Población(número):  Asciende a 20.000 de Yanomamis.

d)Forma de Vida: La vida social se organiza en torno a los principios tribales tradicionales: relaciones de parentesco, descendencia de los antepasados, intercambios matrimoniales entre familiares o grupos con un parentesco común y la autoridad transitoria de jefes distinguidos que intentan mantener el orden en la aldea y son responsables de establecer las relaciones de la comunidad con otras aldeas. El liderazgo suele estar vinculado al parentesco y los vínculos matrimoniales: los hombres grandes o líderes, proceden de las familias más numerosas de las aldeas. Según su ingenio, sabiduría y carisma pueden convertirse en autócratas, aunque la mayoría de los jefes se limitan a actuar como superiores ante sus iguales. No están exentos de limpiar los huertos, recolectar, cosechar, plantar y cazar.

Los Bosquimanos

Pueblo:

a)Lugar donde viven: El desierto del Kalahari se extiende por el sur de África.

b)Cómo es el medio ambiente en esta zona: Es el área semiáirada del sudoeste de áfrica , las temperaturas  son elevadas , y escasas lluvias .

c)Población(número): Existen aún unos 65.000 bosquimano

b)Forma de Vida: Un cazador puede perseguir a los animales heridos por él a los territorios vecinos, pero debe visitarlos y compartir con ellos su caza; si no lo hace así será alcanzado y atacado. No existen alianzas permanentes y si se producen transgresiones de los límites o matanza de animales puede provocar alguna contienda que podría perpetuarse a lo largo de varias generaciones. 
Las familias solo se agrupan durante la estación seca alrededor de un pozo, y en la estación de lluvias se esparcen por el territorio que poseen en común y que heredarán sus descendientes (si los gobiernos les dejan). Cada familia obtiene su propia comida.

LOS INUIT

a)Lugar donde viven: Los Inuit, el grupo indígena que habita  las región artica de Canadá, Alaska .

b)Cómo es el medio ambiente en esta zona:Es elada ya que viven en canada ,alaska y hai hace mucho frío.

c)Población(número): Los mas de 155.000 Inuit que habitan la

región Ártica,

d)Forma de vida: Los Inuit complementan sus salarios mediante la caza y la pesca, que representa una fuente fundamental de ingresos y una contribución fundamental para su bienestar. 

 

Ernesto Rodríguez Abad

                    BIOGRAFÍA

Es actualmente profesor de Literatura Española y de Teatro y Dramatización en la Universidad de La Laguna, Canarias, donde estudió Filología Hispánica y Filología Francesa.
Nacido en 1955 en Los Silos, pueblo de Tenerife. Creció entre el mar y las montañas.
El amor a la literatura despertó en él desde muy pequeño. Los cuentos orales, las historias del pueblo, las canciones y el cine forjaron la pasión por la palabra.
La universidad acabó de consolidar una formación literaria. Cursando, más tarde, estudios de literatura y teatro en Francia, Italia y Túnez.
La pasión por las letras lo lleva a impartir seminarios, cursos y conferencias en universidades españolas y extranjeras, como las Jornadas de Teatro Clásico de Almagro y en Rencontre autour de l’art du comédien, en Sousse Túnez, o en centros y universidades de Brasil, Argentina y Puerto Rico.
Las primeras incursiones en la literatura fueron en el terreno de la investigación, con trabajos como la traducción y estudio de la obra teatral Le miracle de Tèophile de Rutebeuf, con un extenso estudio del teatro medieval francés, o la edición y análisis de la poesía del surrealista del tinerfeño Emeterio Gutiérrez Albelo. Siguen trabajos de teatro, poesía y dramatización infantil.
Su preocupación por la literatura y el arte lo ha llevado a crear festivales, jornadas y talleres todos ellos relacionados con el cuento, la narración y el teatro.

        PUBLICACIONES

Publicaciones de narrativa.

Madreselva Diego Pun Ediciones, 09

Cuentos Africanos para dormir el miedo Diego Pun Ediciones, 09

Cosas de dioses Ediciones Idea, 2009

Historias extrañadas, Ayto. Santa Cruz de Tenerife 1994.

Cosas de dioses, premio de narrativa Ateneo de La Laguna,1998.

Tres relatos fugaces de pasión y otros cuentos de amor,Ed. Baile del sol, (2001)

El árbol de las palabras, ed. Altasur 2002

La Botella del Náufrago,ed. Erabad 2007

Drago, viaje a los sueños, Ed. Erabad, 2008

La Presión Atmosférica

  Alta Presión (Anticiclón)

• Un anticiclón es una zona atmosférica de alta presión, en la cual la presión atmosférica (corregida al nivel del mar) es superior a la del aire circundante. El aire de un anticiclón es más estable que el aire que le circunda y desciende sobre el suelo desde las capas altas de la atmósfera, produciéndose un fenómeno denominado subsidencia. Los anticiclones, debido a lo anterior, provocan situaciones de tiempo estable y ausencia de precipitaciones, ya que la subsidencia limita la formación de nubes.
• La circulación del aire en el interior de un anticiclón es, en el hemisferio norte, en el sentido de las manecillas del reloj, (dextrógiro), y en elhemisferio sur en sentido contrario a las manecillas del reloj, (levógiro). El sentido de giro del aire es pues inverso al que se da en un ciclón o borrasca, (el cual es levógiro en el hemisferio norte y dextrógiro en el hemisferio sur).

                                                                                                     

  Baja Presión(Borrasca)

• Un área de baja presión, o una borrasca, es una región donde la presión atmosférica es más baja que la del aire circundante. Las tormentas tropicales, ciclones extratropicales, y los ciclones polares y árticos, reciben el nombre decélulas de baja presión, especialmente en comunidades anglo-parlantes.
• Las borrascas se asocian normalmente con vientos fuertes y elevación atmosférica. Esta elevación suele producir cielo cubierto, debido al gradiente térmico cuando el aire se satura. Así, las borrascas suelen traer cielos nubosos o cubiertos, que pueden minimizar la temperatura diurna tanto en verano como en invierno. Esto se produce por la entrada de menos radiación solar de radiación de onda corta y temperaturas más bajas, ya que las nubes reflejan la luz solar. De noche, el efecto de absorción de las nubes en la onda larga, como el calor de la superficie, permite que las temperaturas diurnas sean más frescas en todas las estaciones del año.

•                                           

      

•                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

Exposiciones Del Instituto Nacional De Meteorología

 Exposición meteorológica en Pamplona

• 11/03/2011, Comunidad Foral de Navarra  .- El jueves 17 de marzo, a las siete de la tarde, se inaugura la exposición "La meteorología a través del tiempo" en el Planetario de Pamplona y estará abierta hasta el 30 de junio.                                                                                                                                                         

   

Exposición de fotografías meteorológicas en San Sebastián

• 10/02/2011, País Vasco  Desde hoy se puede visitar la exposición transfronteriza "Photographie y Meteorología", organizada por el fotógrafo Jean- Jaques Stockli, Météo France y AEMET, en el Palacio del Duque de Mandas, en el Parque de Cristina Enea de San Sebastián. Estará abierta hasta el 30 de marzo y después irá a Pamplona.

Instituto Nacional De Meteorología

        ACTIVIDADES

• Emisión de avisos y predicciones de fenómenos meteorológicos que puedan afectar a la seguridad de las personas y a los bienes materiales.
• Servicios meteorológicos de apoyo a la navegación aérea y marítima necesarios para la seguridad, regularidad y eficiencia del tránsito aéreo y la seguridad del tráfico marítimo.
• Mantenimiento y actualización del registro histórico de datos meteorológicos y climatológicos.
• Realización de estudios e investigaciones en los campos de las ciencias atmosféricas y desarrollo de técnicas y aplicaciones necesarios para la mejora de nuestros servicios.
• Representación del Estado en los organismos nacionales, supranacionales e intergubernamentales relacionados con la observación, la predicción meteorológica y el estudio y modelización del clima y su evolución.
• Asesoramiento y servicios meteorológicos y climatológicos adaptados a los requerimientos específicos de distintos sectores de actividad.
• Actividades en materia de formación, documentación, y comunicación en materia meteorológica y climatológica.

SALAMANCA

Soneto De Galsilaso De La Vega

SONETO IV Un ra to se le van ta mi es pe ran za,  11(a) mas can sa da d’ha ber se le van ta do, 11(b) tor na a ca er, que deja, a mal mi grado, 11(b) li bre el lu gar a la des con fi an za. 11(a)      ¿Qui én su fri rá tan ás pe ra mu dan za 11(a) del bien al mal? Oh co ra zón can sa do, 11(b) es fu er za en la mi se ria de tu es ta do, 11(b) que tras for tu na sue le  ha ber bo nan za! 11(a)    Yo mes mo em pren de ré a fuer za de bra zos 11(b) rom per un mon te que o tro no rom pie ra, 11(a) de mil in con ve ni en tes muy es pe so; 11(b)    Mu er te, pri si ón no pue den, ni em ba ra zos,11(b) qui tar me de ir a ve ros co mo quie ra, 11(a) des nu do es pi ri tu o hom bre en car ne y hue so.11b